แผนการจัดการเรียนรู้ รหัส ส 22101 วิชา สังคมศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้น ประถมศึกษาปี ที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2564 หน่วยการเรียนรู้เรื่องธรรมชาติกับสังคมไทย แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1เรื่อง สิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ โดยคุณครูปณิดา พ่วงจินดา โรงเรียนพระแม่สกลสงเคราะห์ อำบางบัวทอง…
ร่วมเดินทางไปกับพระเยซูเจ้า สู่พระมหาทรมานและการสิ้นพระชนม์ บนทางแห่งกางเขนของพระองค์… สู่การกลับคืนพระชนมชีพอันรุ่งโรจน์ของพระองค์ จัดทำโดย แผนกคริสตศาสนธรรม อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ ที่ได้รวบรวมเรื่องราว “ตลอดสัปดาห์ศักดิ์สิทธิ์” โดยเริ่มจาก…
กระทรวงศึกษาธิการ สั่งสถานศึกษาในสังกัด ศธ. เตรียมพร้อมรับมือเปิดเทอม1/2565 เข้มมาตรการความปลอดภัย 6-6-7 เน้นจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ on-site ตรวจ ATK ไม่เป็นเงื่อนไขในการเข้าเรียน ประสาน สธ.ปูพรมฉีดวัคซีนป้องกันโควิด-19 ให้นักเรียน นักศึกษา …
แผนและมาตรการการบริหารจัดการสถานการณ์โรคโควิด 19 สู่โรค ประจำถิ่น (Endemic Approach to COVID-19) ฉบับนี้จะเป็นกรอบแนวทางในดำเนินงานบริหารจัดการ สถานการณ์โรคโควิด 19 สู่โรคประจำถิ่น ที่จะทำให้สร้างความสมดุลทางสุขภาพ สังคม และเศรษฐกิจของ ประเทศ ประชาชนเกิดความเชื่อมั่นและกลับมาดำเนินชีวิตตามเดิมและอยู่ร่วมกับโควิดได้ (Living with COVID) ภายใต้การใช้ชีวิตวิถีใหม่ (New Normal)
วัตถุประสงค์ 1. เพื่อเป็นการปลูกฝังการรักการอ่าน 2. เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านต่าง ๆ (ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา) 3. เพื่อส่งเสริมคุณค่าพระวรสาร โดยคุณครูพรกมล เงินเขียว โรงเรียนเซนต์หลุยส์ศึกษา สาทร กรุงเทพฯ
คำว่า “การกลับคืนพระชนมชีพของพระเยซูเจ้า” สำหรับท่ามือ ประกอบด้วย 2 ท่าทาง – พระเยซูเจ้า – การกลับคืนพระชนมชีพ สุขสันต์วันสมโภชการกลับคืนพระชนมชีพของพระเยซูเจ้าแด่ทุกท่านครับ
สื่อบทเรียนออนไลน์ วิชา สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง ระบบประสาท ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชื่อคุณครูผู้สอน : ครูภคิน อธิคุณธนิน โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
สื่อบทเรียนออนไลน์ วิชาภาษาไทย เรื่อง ครูสงลงชนิดคำไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ชื่อคุณครูผู้สอน : ครูสงกรานต์ มหากาฬ โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
พื้นที่สำหรับเยาวชนเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ แบ่งปันประสบการณ์ชีวิต ผ่านการบอกเล่าเรื่องราว Personal Growth จากการอ่านหนังสือ “มีมีความสุขทุกวันได้ไหมเนี่ย” โดย นายอิทธิกร วสุภิรักษ์ คณะกายภาพบำบัด – วิทยาลัยเซนต์หลุยส์
แผนการจัดประสบการณ์ ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 โลกสวยด้วยมือเรา โดย คุณครูวิไรรักษ์ ทองลัง โรงเรียนเซนต์โยเซฟ ท่าแร่ ตำบลท่าแร่ อำเภอเมือง จังหวัดสกลนคร
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องแรงและการเคลื่อนที่ – เครื่องเล่นในฝัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ว22101 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดย คุณครูอารมณ์ บุญเผย โรงเรียนมารดานฤมล ตำบลบางวัว อำเภอบางปะกง จังหวัดฉะเชิงเทรา
Gamification : เทคนิควิธีการสร้างเกมการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ออนไลน์ ์ วิชาภาษาองักฤษ Gamification : Technique method to create Online educational game for English subject โดย… คุณครูสุชาดา เหลืองโสภากร โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลำนารายณ์ อำเภอชัยบาดาล จังหวัดลพบุรี
“พระนาม” หรือ คำว่า “ชื่อ” หรือ “นามของพระเจ้า” … ซึ่งก่อนหน้านี้ ได้โพสต์ลงไว้ผ่านทางช่องนี้ ในคำว่า “พระบิดา พระบุตร และพระจิต” โดยทุกท่านสามารถนำคำทั้งหมดที่คุณพ่อสอน มาทำเป็นประโยค “สำคัญมหากางเขน” ….
รายละเอียดในคลิปเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับ การแยกขยะตามประเภท ในถังขยะแต่ละสี ที่ได้แบ่งเอาไว้เพื่อใส่ขยะในแต่ละประเภทนั้น … ซึ่งทางคณะผู้จัดทำได้นำเสนอถึงประโยชน์ที่ได้รับ และโทษที่อาจจะเกิดขึ้น หาก “แยกขยะ” ทั้งนี้เพื่อเป็นการแบ่งปันความรู้และประสบการณ์จากการดำเนินชีวิต เพื่อผู้อื่น เพื่อส่งต่อความรัก ความรู้ และความดี …
Global Citizenship | Youth’ Space พื้นที่สำหรับเยาวชนเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ แบ่งปันประสบการณ์ชีวิต กิจกรรมส่งต่อความรักอย่างเป็นรูปธรรม (Love in action) และการทำกิจกรรมจิตอาสา ที่แสดงออกถึงการเป็นบุคคลเพื่อผู้อื่น (Be all to all) โดย นายตนภัทร นิ่มเล็ก นางสาวประสิตา ประทุมวัลย์ นางสาวปาลิตา จันทแสงสว่าง นายกฤตภาส…
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการในรูปแบบ STEAM Education ชื่อกิจกรรม | นักประดิษฐ์พิชิตฝัน ระดับชั้น | ประถมศึกษาปีที่ 6 โดย คุณครูวราภรณ์ ชื่นชอบ, คุณครูเบญจมาศ เสคะสูตร, คุณครูนภสร ราชนา และ คุณครูฐิติมา อัญชัน โรงเรียนเซนต์ปอลคอนแวนต์ อำเภอศรีราช จังหวัดชลบุรี
Lesson Plan FLOOD (One of the Natural Disasters) Subject: Science Teacher: Danielle Ivy Abrio Grade: Grade 6 SAINT JOSEPH BANGNA SCHOOL
คำว่า “พระจิตเจ้า” สำหรับภาษามือ จะมีท่าทางที่แสดงถึง “ร่างกาย” ที่ “ตายแล้ว” และ “จิตวิญญาณ” ออกจากร่าง แต่เมื่อเป็นพระจิตเจ้า จะเพิ่มท่าทางที่แสดงให้เห็น “ความสะอาดบริสุทธิ์” และพระองค์คือพระเจ้า ตำแหน่งมือจึงยกขึ้นสูง …. สำหรับคนปกตินั้น อาจมีคำมากมายที่จะกล่าวถึง “พระจิต” แต่สำหรับผู้ที่หูไม่ได้ยิน ท่าทาง ตำแหน่งมือ จะสามารถบ่งบอกถึงความหมายที่ลึกซึ้งที่สุด ที่จะกล่าวถึง “องค์พระผู้ศักดิ์สิทธิ์”…
แบ่งปันความรู้จาก หนังสือ “ลาฟอร่า GoGo อาเซียน” …. คลิปที่จะนำทุกท่านให้รู้จัก “อาเซียน” มากยิ่งขึ้นทั้งในหลักการ และเหตุผลของการรวมกลุ่มอาเซียน …..โดย เด็กหญิงรัถญา เจริญทองตระกูล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ บางรัก กรุงเทพฯ
การจัดการเรียนรู้โดยใช้การวิจัยเป็นฐาน | สิ่งแวดล้อมศึกษา | ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 | โดย คุณครูผกามาศ สุขเกษม | โรงเรียนเซนต์โยเซฟนครสวรรค์ อำเภอเมืองฯ จังหวัดนครสวรรค์
นวัตกรรมการจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ | สีจากธรรมชาติ – สีแสนสวย | ระดับการศึกษาปฐมวัย | โดย คุณครูศิรประภา มะเปี่ยม | โรงเรียนพระมารดานิจจานุเคราะห์ แขวงคลองจั่น เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร
Lesson Plan Lesson Plan Semester: 2 School Year: 2021 – 2022 Subject: Fundamental Mathematics Teacher’s Name: Vicky P. Tamaca Grade: G.11/1–2 Unit No: 7 Date:…
การพัฒนาตนเองที่เป็นไปอย่างต่อเนื่อง … และเติบโตจากสิ่งที่เป็นอยู่ จากนวนิยายเรื่อง “ศูนย์รับฝากความเสียใจ” เขียนโดย ซื่ออี นักเขียนชาวไต้หวัน
คำว่า “พระบุตร” มาจากคำว่า “บุตรชาย” หรือ “ลูกชาย” โดยมีท่ามือของคำว่า “ผู้ชาย” + “ลูก” และเมื่อเป็น “พระบุตร” ตำแหน่งสายตา และตำแหน่งมือ จึงต้องมองขึ้นไปเบื้องบน นั่นคือความหมายของคำว่า “พระบุตรของพระเจ้า” หรือ “พระเยซูเจ้า” นั่นเอง
ผลงานนักเรียน Virtual Exhibition รายวิชา Fundamental Design II ระดับชั้น ม.4 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
คำว่า “พระบิดา” เราจะเห็นภาพของผู้ชาย “บิดา” หรือ “พ่อ” คือผู้ชายที่ดีที่สุดของครอบครัวของเรา ในบ้านของเราที่อยู่ในโลกใบนี้…แต่สำหรับ “พระบิดา” คือ ผู้ชาย | ที่ดีที่สุด ประเสริฐที่สุด | อยู่บนสวรรค์
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การวาดภาพทัศนียภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชาทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดย คุณครูปริญญา ประณิธาน โรงเรียนเซนต์ปอลหนองคาย ตำบลหาดคำ อำเภอเมือง จังหวัดหนองคาย
Teaching Strategy : Problem based Learning 2D and 3D Geometric Figures MATH – GRADE 7 Teacher : Ms. Maricel A. Caluyo ENGLISH PROGRAM – SAINT…
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง Adjective กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดย คุณครูพัชรี บุญพิทักษ์สกุล โรงเรียนพระแม่สกลสงเคราะห์ ตำบลโสนลอย อำเภอบางบัวทอง จังหวัดนนทบุรี
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดย คุณครูพัชรินทร์ ชาญณรงค์ และ คุณครูนางสาวชนนิกานต์ แสงทิพย์ โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ สีลม ถนนประมวล แขวงสีลม เขตบางรัก กรุงเทพมหานคร
แผนการจัดการเรียนรู้ Grammar in use : Phrasal Verbs ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ32102 โดย คุณครูวงศ์วสันต์ เชียดรัมย์ โรงเรียนเซนต์โยเซฟ ศรีเพชรบูรณ์ อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง สีในชีวิตประจำวัน วิชาภาษาจีน ชั้นปฐมวัยปีที่ 3 โดย คุณครูเบญจวรรณ บุญชัง โรงเรียนมารดานฤมล อำเภอบางปะกง จังหวัดฉะเชิงเทรา
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง สนามไฟฟ้า (Electric Field) วิชาฟิสิกส์ 4 รหัสวิชา ว32204 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดย คุณครูชัยวุฒิ สุขวัจนี โรงเรียนเซนต์โยเซฟคอนเวนต์ สีลม บางรัก กรุงเทพฯ
คลิปการสอน – เรื่องสัตว์เลี้ยง – ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดย…คุณครูเจนจิรา ว่องไว โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลำนารายณ์ อำเภอชัยบาดาล จังหวัดลพบุรี
โครงการรักการอ่าน ชั้นอนุบาล โดย คุณครูนันท์มนัส แขกรัมย์ โรงเรียนซางตาครู้สศึกษา แขวงวัดกัลยาณ์ เขตธนบุรี กรุงเทพมหานคร
โอกาสฉลองนักบุญเปาโลกลับใจ 25 มกราคม ค.ศ. 2022 ขอนำเอาประโยคจากจดหมายนักบุญเปาโลถึงชาวฟิลิปปี มาแบ่งปันพี่น้องที่รักทุกท่านนะครับ…. กับประโยคที่ว่า “จงชื่นชมในองค์พระผู้เป็นเจ้าทุกเวลาเถิด” (ฟป 4:4)
โอกาสฉลองนักบุญเปาโลกลับใจ 25 มกราคม ค.ศ. 2022 ขอนำเอาประโยคจากจดหมายนักบุญเปาโลถึงชาวฟิลิปปี มาแบ่งปันพี่น้องที่รักทุกท่านนะครับ…. กับประโยคที่ว่า “จงชื่นชมในองค์พระผู้เป็นเจ้าทุกเวลาเถิด” (ฟป 4:4)
นวัตกรรมทางการศึกษา ผลิตภัณฑ์จากลูกประคำดีควาย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดย คุณครูธมน สกุลมารีย์รักษ์ โรงเรียนเซนต์โยเซฟ แม่แจ่ม อำเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่
“ข้าแต่พระเจ้าทรงพระกรุณาเทอญ” ในความหมายของประโยคนี้ ในความรู้สึก เราจะเห็นภาพใดบ้างในประโยคนี้ ภาพก็คือมีพระเจ้าอยู่ และมนุษย์ได้ขอให้พระองค์ได้พระเมตตา ขอพระกรุณาต่อพวกเขา ต่อตัวเรา และในตัวของต่อผู้อื่นด้วย….ไปติดตามท่ามือในประโยคนี้พร้อมกันเลยนะครับ…
จากพระสมณสาส์นของสมเด็จพระสันตะปาปาเบเนดิกต์ที่ 16 ที่ชื่อ Consecrated persons And their mission in school | นักบวชกับพันธกิจในโรงเรียน เพื่อร่วมเดินไปด้วยกัน ในพันธกิจที่มิใช่ของคณะใด คณะหนึ่ง หรือเพียงแต่นักบวชเท่านั้น แต่ยังเป็นของพวกเราทุกคน ในฐานะบุคลากรคาทอลิก ผู้ซึ่งมีจิตตารมณ์ของพระองค์อยู่ในชีวิตของแต่ละคน และทำหน้าที่ปฏิบัติหน้าที่อยู่ใน “โรงเรียน” ด้วยเช่นกัน
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องงานและพลังงาน วิชา วิทยาศาสตร์ 4 รหัสวิชา ว 22102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดย…. คุณครูบุญชัย พลเกิ้น โรงเรียนเซนต์โยเซฟเกาะสมุย อำเภอเกาะสมุย จังหวัดสุราษฎร์ธานี
เรื่องราวของท่านนักบุญเปาโล มีบันทึกไว้ในพระคัมภีร์ อยู่ในหนังสือกิจการอัครสาวก โดยนักบุญลูกา เรื่องของท่านเริ่มถูกบันทึกตั้งการรู้เห็นถึงการตายเป็นมรณสักขีของนักบุญสเทเฟน …. ขอเชิญติดตามเรื่องราวการกลับใจ และเรื่องราวต่าง ๆ ของนักบุญเปาโล เพื่อให้แบบอย่างในการประกาศข่าวดี การมีชีวิตที่เป็นประจักษ์พยานเป็นแบบอย่างแก่เรา…คริสตชนผู้ติดตาม “พระเยซูเจ้า”
โอกาสฉลองนักบุญเปาโลกลับใจในวันที่ 25 มกราคมนี้ พวกเรามาลองทบทวน ความรู้เกี่ยวกับนักบุญเปาโลกันเถอะว่า พวกเรารู้จักท่านมากเพียงใด จากประวัติของท่านที่มีบันทึกไว้ในพระคัมภีร์ … หนังสือกิจการอัครสาวก
เรามาร่วมชุมนุมกันในวันนี้ เพื่อโมทนาขอบพระคุณพระเจ้า เฉลิมฉลองพระหรรษทานที่โปรดประทานแก่ท่านนักบุญเปาโลให้กลับใจ จากผู้ที่เบียดเบียนศาสนาให้กลายเป็นผู้ประกาศข่าวดีเรื่องพระเยซูเจ้า ขอท่านนักบุญเปาโล โปรดช่วยให้เราก้าวหน้าในการใฝ่เรียนรู้ เป็นผู้มีคุณธรรม และเป็นบุคคลเพื่อผู้อื่น
กระบวนการเรียนการสอน Active Learning ด้วยกระบวนการ 50 แบ่ง 4 ชนิดและสมบัติของรูปสามเหลี่ยม วิชา คณิตศาสตร์ (ค16101) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดย….คุณครูชุติพร วงศ์ใหญ่ โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลพบุรี อำเภอเมือง จังหวัดลพบุรี
กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียง การสร้างผลิตภัณฑ์สบู่แกะสลักเพื่อการจัดจำหน่าย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดย คุณครูบุรินทร์ภัทร ชูวงศ์ โรงเรียนซางตาครู้สคอนแวนท์ เขตธนบุรี กรุงเทพฯ
สอนให้สนุกด้วยเกมสร้างสรรค์ เรื่อง ระบบย่อยอาหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดย คุณครูปัทมา เมืองลี โรงเรียนเซนต์โยเซฟ ทิพวัล อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรปราการ
อนาคตของการเรียนรู้ในบริบทของประเทศไทยใน 10 ปีข้างหน้าจะเป็นอย่างไร? 1 ใน 6 เล่มจากผลงานโครงการวิจัยคาดการณ์อนาคตประเทศไทยปี พ.ศ.2573 “Futures and Beyond: Navigating Thailand toward 2030” ของสำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ NIA: National Innovation Agency (Public Organization), Thailand ….
คนที่หูไม่ได้ยิน เวลาที่จะมอบชื่อให้กับใครสักคน เขาจะสังเกตลักษณะหรือจุดเด่นบนใบหน้า หรือตามร่างกายของคู่สนทนานั้น แล้วก็ให้ชื่อภาษามือกับคนคนนั้น พวกเขาจึงให้ชื่อภาษามือแด่พระเยซูเจ้า…..
แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย กิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เรื่อง หนูน้อยนักคิด สร้างสรรค์ผลงาน ชั้นปฐมวัยปีที่ 3 โดย คุณครูอารีย์ ลึแฮ โรงเรียนเซนต์โยเซฟศรีเพชรบูรณ์ อำเภอเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ์
เริ่มต้นบทเรียนแรก กับคำว่า CODA ซึ่งเป็นตัวย่อ มาจากวลีที่ว่า “child of deaf adult(s),” …. ซึ่งคำนี้ เป็นชื่อภาพยนตร์เรื่องหนึ่ง ที่บอกเล่าเรื่องราวความรัก ความอบอุ่นในครอบครัวของคนหูหนวก ที่ลูกสาวเป็นผู้ที่ได้ยินปกติ ….
ASC Electronic Learning Center for Teachers โดย คุณครูอิทธิศักดิ์ อินทรประเสริฐ โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ บางรัก กรุงเทพฯ
การสื่อสาร เพื่อสร้างความเข้าใจ หรือการได้บอกเล่าเรื่องราวที่ต้องการสื่อสารออกไป สำหรับผู้ที่ได้ยินก็คงจะมีภาษาต่าง ๆ ทั่วโลกที่สามารถฟังและเข้าใจ หากคุณรู้จักภาษานั้น แต่สำหรับผู้ที่ไม่อาจได้ยิน พวกเขามีการสื่อสารอย่างไร….
แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบร่วมมือรวมพลังโดยใช้กระบวนการกลุ่ม แผนที่ 1 กิจกรรมผักไร้สาร เล่นแบบร่วมมือ / ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 (อายุ 5-6 ปี) เวลา 30 นาที โดย คุณครูณสิกาญจน์ ดำริวัฒนเศรษฐ์ โรงเรียนเซนต์โยเซฟ ทิพวัล สมุทรปราการ
เมื่อการอ่านในสาระประโยชน์ คือการเพิ่มพูนความรู้ให้กับตนเอง และเป็นการต่อยอดสำหรับคุณพ่อคุณแม่ และผู้ให้การศึกษาแก่เด็ก ๆ ทำอย่างไร เพื่อปรับให้ตนเองเป็นผู้ที่รักการอ่าน…
การอ่านคือพื้นฐานที่สำคัญที่สุด ในการเปิดโลกแห่งการเรียนรู้ของเด็ก ๆ … เมื่อพวกเขารักที่จะอ่าน และสามารถที่จะอ่านได้ การค้นคว้าหาข้อมูลด้วยตัวของเราเอง ก็เป็นเรื่องใกล้ตัวของพวกเขา…
มีคำที่ว่า “รากฐานของตึกคืออิฐ รากฐานชีวิตคือการศึกษา” การศึกษาถือว่าเป็นปัจจัยสำคัญที่สุดที่จะทำให้คนเราได้รู้ดี รู้ชั่ว หรือรู้ถูก รู้ผิด รู้แยกแยะและทำให้รู้ว่าเราจะทำอย่างไรจึงจะสามารถดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุขและไม่ทำให้สังคมเดือดร้อนวุ่นวาย ถ้าเป็นการศึกษาที่ปลูกฝังให้เยาวชนได้มีความรู้คู่คุณธรรม….
เทคโนโลยี Metaverse สามารถนำมาประยุกต์ใช้เป็นเครื่องมือในการส่งเสริมสันติภาพและแก้ปัญหาสังคม….และจากโลก Metaverse นี้จะช่วยให้ผู้คนตระหนักรู้ถึงปัญหาข้อขัดแย้ง ความเหลื่อมล้ำและอคติที่ผู้คนในประเทศเหล่านั้นกำลังเผชิญอยู่ ทำให้มีความเข้าใจกันมากขึ้น
ไม่ว่ายุคสมัยจะเปลี่ยนไปอย่างไร สิ่งที่จะทำให้สื่อมีคุณภาพ และทำให้คนผลิตอยากผลิตสื่อที่มีประโยชน์ต่อผู้อื่น ต่อสังคม คือ ต้องมีจริยธรรมสื่อ ซึ่งสื่อมีความเกี่ยวข้องกับทุกคนอยู่แล้ว เพราะเป็นเรื่องของการสื่อสาร ตราบใดที่ทุกคนยังพูด ยังสื่อสารอยู่ ….
ถึงจะกระท่อนกระแท่น หนักบ้าง เบาบ้าง แต่ในที่สุดเราก็ผ่านเข้ามาถึงเดือนสุดท้ายของปี 2021 และกำลังจะก้าวเข้าสู่ปี 2022 กันแล้ว ซึ่งหนึ่งในประเด็นปัญหาที่คนส่วนใหญ่ต้องเผชิญคล้ายๆ กันในขวบปีที่ผ่านมาก็คือเรื่องของ ‘การทำงาน’ และการปรับตัว…
เพื่อเชิญชวนทุกท่านเตรียมต้อนรับองค์พระกุมารเยซู ในค่ำคืนแห่งการบังเกิดขององค์พระผู้ไถ่…ดาวนำเรามายังสถานที่บังเกิดของพระองค์ มิใช่ในรางหญ้า หรือถ้ำเลี้ยงสัตว์ แต่ดาวนั้นมาหยุดลงตรงหัวใจของเรา ให้พระองค์บังเกิดในใจเรา ในชีวิตของเรา….
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง พาราโบลา โรงเรียนเซนต์โยเซฟคอนเวนต์ สีลม กรุงเทพฯ โดย : คุณครูสุขุมาลย์ แสงดี
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง Weird Animals โรงเรียนเซนต์โยเซฟคอนเวนต์ สีลม กรุงเทพฯ โดย : คุณครูรุ่งอรุณ ตั้งจิตเพียรดี
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลำนารายณ์ ลพบุรี โดย : คุณครูวันวิสาข์ ทองเพ็ชร
แผนการจัดการเรียน วิชาภาษาไทย เรื่องจากผาแต้ม…สู่อียิปต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลำนารายณ์ ลพบุรี โดย : คุณครูณิชารัศม์ ฉัตรอัศรารุจน์
และหากใครยังไม่มีไอเดียสำหรับแต่งต้นคริสต์มาส มุมต่าง ๆ และบ้าน ขอเชิญชวนทุกท่านมาลองพับกระดาษ หรือหากจะนำไปใช้สำหรับสอนเด็ก ๆ เพื่อเป็นการเตรียมจิตใจสำหรับพวกเขาในโอกาสนี้ไปด้วยกัน หรือแทนที่จะมอบการ์ด ก็เขียนคำอวยพรซ่อนไว้ในดวงดาว ซานตาคลอส และเทวดาน้อย…
แผนการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1 เรื่อง ไก่ “Chicken” โรงเรียนซางตาครู้สคอนแวนท์ โดย : คุณครูเมตตา สถาพรศิริกุล
เพื่อเชิญชวนทุกท่านเตรียมต้อนรับองค์พระกุมารเยซู ในสัปดาห์ที่ 4 เทศกาลเตรียมรับเสด็จพระคริสตเจ้า กับการติดตามดวงดาวแห่งสันติสุข ที่จะนำเราไปพบกับ “องค์พระผู้ไถ่” ความชื่นชมยินดีที่แท้จริงแห่งชีวิต
ถ้าใครเคยดูคุณครูฮาร์ดคอร์ ตอนนี้ ไม่ใช่ ถ้าใครคิดว่าเด็กอนุบาลในญี่ปุ่นไม่ต้องเรียนเขียนอ่าน ที่โรงเรียนนี้ไม่เหมือน ที่นี่สอนเด็กให้เป็นอัจฉริยะ ในทางของตัวเอง จนมีโรงเรียนอีกเกือบ 400 แห่งที่ขอหลักสูตรไปใช้บ้าง คุณก็สอนลูกให้เป็นอัจฉริยะได้
ภายใต้สถานการณ์ COVID 19 ทำให้การจัดการเรียนการสอนเปลี่ยนจากการนั่งเรียนในห้องเรียนไปเป็นรูปแบบการเรียนการสอนแบบออนไลน์ วิธีการประเมินคุณภาพภายนอกจึงต้องสอดคล้องกับการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาและหน่วยงานต้นสังกัด
พระเจ้าเสด็จมาบังเกิดเป็นมนุษย์ และประทับอยู่ท่ามกลางเรา เป็นความหมายของคริสต์มาสที่เราเฉลิมฉลองกันทุกปี การมาร่วมกันในโอกาสนี้จึงเป็นการนำพระพร ความสุข ความยินดี ของพระเยซูกุมาร มาแบ่งปันกัน…
เกมสนุก ๆ เกี่ยวกับ การประสูติของพระเยซูเจ้า จาก แผนกคริสตศาสนธรรม อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ ลองเล่นกันดูนะ…ทบทวนความรู้ และเตรียมตัวเตรียมใจสำหรับการประสูตขององค์พระผู้ไถ่ไปด้วยกัน….
การเรียนรู้การทดลองวิทยาศาสตร์ เป็นกระบวนการแสวงหาความรู้หรือการค้นคว้าหาคำตอบในสิ่ง ที่เด็กๆ อยากรู้หรือสงสัยด้วยวิธีการต่างๆ เป็นวิธีการเรียนรู้ที่เด็กๆ ได้เลือกศึกษาตามความสนใจของตนเอง …
เพื่อเชิญชวนทุกท่านเตรียมต้อนรับองค์พระกุมารเยซู ในสัปดาห์ที่ 3 เทศกาลเตรียมรับเสด็จพระคริสตเจ้า กับการติดตามดวงดาวแห่งความชื่นชมยินดี ที่จะนำเราไปพบกับ “องค์พระผู้ไถ่” ความชื่นชมยินดีที่แท้จริงแห่งชีวิต
ภายนอกที่ดูสวยงาม นั่นก็คงเป็นเพียงเครื่องหมายภายนอก แต่ภายในใจจิตใจต่างหากที่จำเป็นยิ่งกว่าที่จะต้องตกแต่งด้วยคุณค่าแห่งความดี เพื่อรอคอยการเสด็จลงมาบังเกิดของ “พระเป็นเจ้า” …
พระศาสนจักรได้กำหนดช่วงเวลาต่าง ๆ ในตลอด “ปีพิธีกรรม” ที่เต็มไปด้วยความหมายสำหรับชีวิตคริสตชน ที่จะนำเราทุกคนเดินหน้าไปพร้อมกันบนหนทางแห่งความรอดที่มี “พระเยซูเจ้าเป็นศูนย์กลาง” ของชีวิต …
ในตลอด “ปีพิธีกรรม” ที่เต็มไปด้วยความหมายสำหรับชีวิตคริสตชน ที่จะนำเราทุกคนเดินหน้าไปพร้อมกันบนหนทางแห่งความรอดที่มี “พระเยซูเจ้าเป็นศูนย์กลาง” ของชีวิต …
ขอเชิญชวนทุกท่าน ร่วมเดินทางไปพร้อมกับ “โหราจารย์ทั้ง 3” เพื่อติดตาม “แสงดาวแห่งเบธเลเฮม” ที่จะนำพวกท่านไปพบกับ “แสงสว่างแห่งชีวิตนิรันดร์” บนเส้นทาง 4 สัปดาห์ของเทศกาลเตรียมรับเสด็จพระคริสตเจ้า
หาก “ข่าวดี” นำมาซึ่งความสุข และความจริง เช่นนั้น “คุณค่าแห่งความดี” ก็คือ ส่วนหนึ่งของคุณค่าพระวรสาร ที่ผู้ได้ฟัง ได้อ่านจะสามารถนำไปปฏิบัติ และให้เกิดคุณความดีโดยรวม และความดีนี้จะนำพาไปสู่ชีวิตนิรันดร…
เทียนทั้ง 5 เล่มมีความหมายอย่างยิ่ง ในการเฝ้ารอ “พระเยซูคริสตเจ้า” องค์พระผู้ช่วยให้รอด … มิใช่เพียงเทียนที่จุด แต่ต้องเป็นชีวิตที่จุดตัวเองในคุณธรรมทั้ง 4 เพื่อ “คริสต์มาส” จะได้มีความหมายอย่างสมบูรณ์ในชีวิตเรา….
การควบคุมการเจริญเติบโต และการตอบสนองของพืช รายวิชาชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดย คุณครูชญานิน วิบูลย์อรรถ โรงเรียนเซนต์โยเซฟ ระยอง
เรื่องไตรยางศ์ วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดย คุณครูเอื้อมเดือน ตั้งเจริญถาวร โรงเรียนเซนต์โยเซฟ ระยอง
เพื่อเชิญชวนทุกท่านเตรียมต้อนรับองค์พระกุมารเยซู ในสัปดาห์ที่ 2 เทศกาลเตรียมรับเสด็จพระคริสตเจ้า กับการติดตามดวงดาวแห่งความรัก ที่จะนำเราไปพบกับ “องค์พระผู้ไถ่”
เรื่องราวต่าง ๆ ที่เราได้ยิน หรือได้อ่านจากพระคัมภีร์ในหลาย ๆ ตอน เราจะพบว่า พระเยซูเจ้าทรงสอนเป็น “เรื่องอุปมา” เพื่อผู้ที่มาฟังพระวาจาของพระองค์ เข้าใจได้ง่ายยิ่งขึ้น เห็นภาพที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้น ….
แน่นอนว่าการเลือกชมภาพยนตร์นั้นก็ตามแต่ความชอบของแต่ละบุคคล ทว่า หนังแนวดราม่าหรือหนังชีวิตที่มักจะมีตอนจบที่สวยงามหรือหม่นเศร้า กลับเป็นหนึ่งในแนวหนังที่ไม่ว่าเวลาผ่านไปแค่ไหนก็ยังอยู่ในใจใครหลายคน ….
เรื่องราวประวัติศาสตร์แห่งความรอด และการประสูติของพระเยซูเจ้า โดยใช้รูปแบบการนำเสนอเป็นการใช้ Social Media ที่เราคุ้นเคยในชีวิตประจำวัน มาใช้เป็นการบอกเล่าเรื่องราว….
…เนื่องจากในอนาคต เฟซบุ๊ค จะไม่ใช่พื้นที่ของคนข่าวอีกต่อไป และ “ยอดวิว” จะถูกทิ้งไว้ข้างหลัง โมเดลยูเนสโก “พลเมืองรู้เท่าทัน” จะช่วยขับเคลื่อนเศรษฐกิจ พร้อมให้สังคมตัดสิน “สำนักไหนตัวจริง”…
เพื่อเชิญชวนทุกท่านเตรียมต้อนรับองค์พระกุมารเยซู ในสัปดาห์ที่ 1 เทศกาลเตรียมรับเสด็จพระคริสตเจ้า กับการติดตามดวงดาวแห่งความหวัง ที่จะนำเราไปพบกับ “องค์พระผู้ไถ่”
หลายคนมองว่า เรื่องวิทยาศาสตร์ เป็นเรื่อง “น่าเบื่อ หนัก ยากเกินจะเข้าใจ” แต่ต่างจากเขาคนนี้ “ดร.ข้าว ต้นสมบูรณ์” นักสื่อสารวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่ไฟแรง…
ตัวอย่างคลิปการสอน – รางวัลเหรียญทอง ของโรงเรียนเซนต์โยเซฟ ระยอง เรื่อง “ปรากฏการณ์ของคลื่น”
ข้อตกลงสากลว่าด้วยการศึกษาคืออะไร เมื่อวันที่ 12 กันยายน ค.ศ. 2019 พระสันตะปาปาฟรานซิสทรงเสนอ “คำเชิญให้เสวนาว่าเราควรกำหนดอนาคตให้แก่โลกของเราอย่างไร และ ความจำป็นต้องใช้ความสามารถพิเศษของทุกคน….
โรงเรียนเซนต์โยเซฟระยอง หน่วยการเรียนรู้ที่ 15 เรื่อง แม่เหล็กและไฟฟ้า แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง แรงกระทำต่อลวดตัวนำที่มีกระแสไฟฟ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ รายวิชา ฟิสิกส์ รหัสวิชา ว 30205 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 4 ชั่วโมง ครูผู้สอน นางสาวอรนงค์ สัญญาลักษ์….
เด็กคนหนึ่งถามพระสันตะปาปาฟรังซิสว่า “ก่อนที่พระเจ้าสร้างโลก พระองค์ทรงทำอะไร??” พระองค์ทรงบอกว่านี่เป็นคำถามที่ยากมาก แต่ทรงตอบเด็กคนนั้นไปว่า… “ก่อนที่พระองค์ทรงเนรมิตสร้างโลก พระองค์ทรงมี ทรงเป็น และทรงรัก โลกจึงถือกำเนิดขึ้น…”
เทศกาลฮาโลวีน เทศกาลที่มีมากกว่าคำว่า “ผี” แต่มีดีที่ “คุณธรรม” ในการให้ และแบ่งปัน รวมถึงความกตัญญูต่อบรรดาญาติพี่น้องของเราที่ล่วงลับไปแล้ว…ยังเตือนให้เราทุกคนดำรงตนอยู่ใน “ความไม่ประมาท” ของชีวิต
สัมผัสปลอดภัย สัมผัสด้วยใจและความรัก
บอร์ด 3 ล ร่วมใจต้าน Covid-19
บอร์ด Laudato si’ – ชุดที่ 1
บอร์ดพระวาจาเกี่ยวกับเด็ก ๆ ชุดที่ 1
บอร์ดมาตรการ D-M-H-T-T-V-I-A ต้าน COVID-19
บอร์ดประชาสัมพันธ์ – คำมั่น 7 ประการสำหรับข้อตกลงสากลว่าด้วยการศึกษา
บอร์ดประชาสัมพันธ์ – Global Compact on Education
Future of Learning 2030 – ครูจะหายไป ปริญญาจะไร้ความหมาย!
